HBG_aktuell_Februar

HBG_aktuell_Februar_2021

1. Vorwort Wir, das Team der Schülerzeitung können uns unsere HBG ohne eine Schülerzeitung, die an unserer Schule einmal in jahrelanger Tradition geführt worden ist, nicht vorstellen. Daher haben wir uns gedacht, dass wir aktiv werden müssen und haben uns vor vielen Monaten mit unserem neuen Schülerzeitungsteam die Arbeit an die Arbeit gemacht. … und dann??? Und dann kam alles anders … in sehr kurzer Zeit änderte sich die Welt, in der wir leben, und so auch unser gesamtes schulisches Zusammensein. Nun müssen wir schon einige Zeit mit dem Virus und den damit verbundenen Sorgen und auch Konsequenzen für unseren Alltag leben und da dachten wir: „Besondere Zeiten erfordern besondere Maßnahmen.“ Daher möchten wir zum Ende diese Monats die erste Ausgabe der Schülerzeitung unter Leitung eines neuen Teams herausgeben. Im Folgenden stellen wir uns vor! Wir wünschen euch viel Spaß beim Lesen der ersten Ausgabe von „HBG aktuell“.

2. Die Bildungspartnerschaft mit der Stadtbibliothek Düren Hallo liebe Schüler*innen der Heinrich-Böll-Gesamtschule, in diesem Bericht geht es um die Ratifizierung1 der Bildungspartnerschaft, die die Schülerbücherei mit der Stadtbücherei eingegangen ist. Es hat alles damit angefangen, dass Frau Reinecke die Schülerbücherei übernommen hat, weswegen sie zur Stadtbücherei gegangen ist, um nach Tipps zu fragen. Diese hat sie auch von der Leiterin der Stadtbücherei Frau Oidtmann bekommen. So hat sich die Schülerbücherei dann weiterentwickelt. Um die Stadtbücherei kennenzulernen, haben sich Schüler*innen aus Klasse 5 und 6 auf den Weg gemacht und die Stadtbücherei besucht. Um mehr Publikum anzulocken, hat sich die Leiterin der Kinder- und Jugendbuchabteilung der Stadtbücherei Frau Nellessen mit ihrem Team zusammen beraten. Sie haben zum Beispiel herausgefunden, dass die Kinder mehr Interesse an digitalen Medien zeigen und man vielleicht mit Tablets das Interesse der Kinder wecken kann. Bei den Führungen in der Stadtbücherei dürfen daher seit einiger Zeit die Schüler*innen der Klassen 5 und 6 mit Tablets arbeiten. Damit die Stadtbücherei und die Schülerbücherei immer in Verbindung bleiben, haben Frau Reinecke und Frau Nellessen einen Vertrag unterschrieben. Dies passierte am 5.10.2020. Außerdem wird die Bücherei dieses Jahr fünfzehn Jahre alt. Yasin, 8a 1 Einen Vertrag unterschreiben

3. Der Sommerleseclub – Ein persönlicher Erfahrungsbericht A lles über den SOMMERLESECLUB Hallo zusammen! Sicherlich hast du mal von dem Sommer Lese Club (SLC) gehört. Wenn nicht, dann ist das kein Problem, denn hier erfährst du alle Infos darüber! Der SLC findet jeden Sommer statt. Wenn du nicht in den Urlaub fährst, ist der SLC eine perfekte Möglichkeit für dich, deine Zeit sinnvoll zu nutzen. Du kannst den ganzen Sommer lang deine Lieblingsbücher lesen. Und wenn du kein Fan von Büchern bist, kannst du auch Hörbücher hören. Es ist egal, ob du allein mitmachen möchtest oder als Team. Außerdem können alle mitmachen, hier gibt es keine Altersbeschränkung! Hauptsache du liest mindestens drei Bücher, um eine Urkunde zu bekommen. Wenn du in einem Dreier-Team bist, muss jeder also mindestens ein Buch lesen und dann hast du schon eine Urkunde. Am Ende gibt es dann eine Abschlussparty, zusammen gucken wir einen Film im Kino oder ein Theaterstück. Außerdem bekommen wir vieles zum Knabbern. Am Ende werden die Urkunden und die Oskar-Geschenke verteilt. Man hat einen großartigen Abend und jedes Jahr kann man sich auf etwas Neues freuen. Du musst sehr kreativ sein, um ein Oskar-Geschenk zu gewinnen. Bei der Oskar-Verleihung bekommst du einen Gutschein oder ein Geschenk (Ich habe eine Instax Kamera mit allem Zubehör bekommen). Der SLC bietet auch viele Workshops an z.B.: der Manga Workshop. Dort malt ihr zusammen eure Lieblings-Manga-Figur und vieles mehr. Wie du dich dort anmeldest: Du hast bestimmt schon einen Flyer des Sommerleseclubs in der Schule oder in der Bücherei gesehen. Diesen füllst du aus und gibst ihn den Angestellten der Stadtbücherei ab. Sie werden dir alle weiteren Infos geben. Du darfst dir aussuchen, ob du ein online Logbuch oder ein selbst kreiertes Logbuch gestalten möchtest. In dem Logbuch findest du viele Aufgaben und kannst sogar deine eigene Geschichte schreiben. Wenn du alles in dein Logbuch eingetragen hast, kannst du es in der Bücherei abgeben. Die dort Angestellten werden dir alle Infos und Termine für die Abschlussparty geben. Alle weiteren Infos findest du auf der Homepage des SLCs. ( https://www.sommerleseclub.de/ ) Macht unbedingt mit und lasst euch überraschen ! :D Hier könnt ihr meine selbst gemalte Manga-Figur & mein Logbuch rechts sehen. Jaskirat Kaur (8a)

4. Die Neubesetzung des Sekretariats – Ein Interview Interview mit Frau Kirfel Wie lange sind sie auf unserer Schule? - Seit dem 1.9.2020. Was sind ihre Aufgaben als Sekretärin? - Überwiegend liegt mein Aufgabenbereich im Verwaltungsbereich. Verstehen sie sich gut mit ihren Kolleg*innen? - Ja, sehr gut! Haben Sie bis jetzt etwas Spannendes auf unserer Schule erlebt? - Tagtäglich passiert etwas Spannendes. Haben Sie vorher an einer anderen Schule gearbeitet? - Nein, dies ist meine erste Anstellung an einer Schule. Ist Ihre Arbeit anstrengend? - Im Großen und Ganzen ist meine Arbeit nicht anstrengend, sie ist sehr umfangreich und bereitet große Freude. Wieso haben Sie sich dazu entschieden Sekretärin zu werden? - Vorher war ich in einer Anwaltskanzlei tätig - über 30 Jahre - und nach diesem längeren Zeitraum war ich auf der Suche nach etwas Abwechslung. Ich konnte mir sehr gut vorstellen an einer Schule zu arbeiten, weil ich den Kontakt zu Kindern und Jugendlichen mag. Die Lehrer und Lehrerinnen genauso wie die Schüler und Schülerinnen sind sehr nett, ebenso wie die Schulleitung. Außerdem ist das Miteinander sehr schön. Haben Sie sich an der Schule gut eingelebt? - Ja, ich habe mich gut eingelebt. Was machen Sie gerne in ihrer Freizeit? - Ich gehe gerne Walken, fahre gerne Fahrrad und ich habe einen Patenhund, mit dem ich gerne Gassi gehe und dem ich gerne versuche Tricks beizubringen. Interview mit Herrn Zymelka Wie lange sind Sie schon an unserer Schule? Seit 01.12.2019 Was sind Ihre Aufgaben als Sekretär? Allgemeine Verwaltungsaufgaben/Bindeglied zwischen Schulträger und Schulleitung Verstehen Sie sich gut mit Ihren Kollegen/Kolleginnen? Ja Haben Sie bis jetzt etwas Spannendes an unserer Schule erlebt?

Jeden Tag gibt es neue spannende Überraschungen. Haben Sie vorher an einer anderen Schule gearbeitet? Nein Ist Ihre Arbeit anstrengend? Mal mehr, mal weniger. Haben Sie schon einmal unterrichtet? Nein, das zählt nicht zu meinen Aufgaben. Wieso haben Sie sich dazu entschieden Sekretär zu werden? Ich habe mich dafür entschieden, da es für mich interessant war, mich als städtischer Angestellter beruflich zu verändern und mir der Tätigkeitskatalog sowie die Herausforderung, an einer so großen Schule zu arbeiten, zusagte. Haben Sie sich an der Schule gut eingelebt? Ja, ich habe mich gut eingelebt. Was machen Sie gerne in Ihrer Freizeit? Musik mixen, Zeit mit Freunden und Familie genießen (soweit Corona-bedingt möglich), Sport schauen, Freizeitparks besuchen

5. Neue Kolleg*innen an unserer HBG Interview mit Herrn Hinz Name: Simon Hinz Alter: 28 Wohnort: Aachen Welche Fächer unterrichten Sie? - Informatik, Geschichte, Arbeitslehre (Wirtschaft) und Naturwissenschaft Warum haben Sie diese Fächer studiert? - In Geschichte ist es interessant etwas darüber zu erfahren, wie die Menschen früher gelebt haben. Man kann aus der Vergangenheit auch Lektionen für die Zukunft lernen. In Informatik ist es erstaunlich, wie weit die Technologie heutzutage ist. Wo haben sie studiert? In Aachen Hobbys? Was sind Ihre Leitung einer Kinder- und Jugend- Organisation, Fußball spielen und Schlagzeug spielen. Warum sind Sie Lehrer geworden? Ich arbeite gerne mit Kinder zusammen und erkläre gerne. Interview mit Frau van Horrick Name: Annika van Horrick Alter: 27 Jahre alt In welcher Stadt wohnen Sie? Ich wohne in Heinsberg. Welche Fächer unterrichten Sie? Physik und Mathematik sind meine Fächer, zusätzlich unterrichte ich Informatik und Musik. Wie lange sind Sie schon an unserer Schule? Seit Oktober 2019 Wo haben Sie studiert? An der Bergischen Universität in Wuppertal Was sind Ihre Hobbys? Meine Hobbys sind Gardetanz, musizieren und Fußball spielen Wie lautet Ihr Lieblingswitz: Rollt eine Kugel um die Ecke und fällt um. Nennen Sie Ihre Lieblingsmusik: Am liebsten höre ich Karnevalsmusik & Pur Was wäre Ihr Traumberuf, wenn Sie nicht Lehrerin geworden wären? Den gibt es nicht, da ich schon seit der Grundschule Lehrerin werden wollte.

Interview mit Herrn Engels Name: Ruben Engels Alter: 29 Wohnort: Stockheim Welche Fächer unterrichten Sie? Mathematik, Chemie und ein bisschen Biologie. Warum haben Sie die Fächer studiert? Ich finde Mathematik und Naturwissenschaften generell interessant. In der Chemie gefallen mir vor allen Dingen die Experimente. Was sind ihre Hobbys? Ich spiele seit fast 20 Jahren Handball in Gürzenich, inzwischen trainiere ich auch seit ein paar Jahren eine Jugendmannschaft. Außerdem spiele und schaue ich gerne Darts. Warum sind Sie Lehrer geworden? Mein Bachelor-Studiengang war so offen gestaltet, dass ich entweder in die naturwissenschaftliche Arbeit oder in Richtung Lehramt weitermachen konnte. Ich habe dann ein Praktikum an einer Schule gemacht und es hat mir so gut gefallen, dass ich dabeigeblieben bin.

6. Wahlen 2020 in Düren Die Bürgermeisterwahl 2020 in Düren Die letzte Bürgermeisterwahl verlief nicht in einem Durchlauf wie es manch einer denken würde. Stattdessen lief diese in zwei Gängen ab. Dies geschieht immer dann, wenn kein Kandidat über die Hälfte, also 50%, der Stimmen für sich vereint hat. Im zweiten Gang treten die zwei Kandidaten mit den meisten Stimmen gegeneinander an und der Gewinner des zweiten Wahlgangs, den man offiziell als eine Stichwahl bezeichnet, wird dann zum Sieger, in diesem Fall der nächste Bürgermeister. Die Bürgermeisterwahl in 2020 war anders als die davor abgehaltenen Bürgermeisterwahlen, denn der amtierende Bürgermeister Larue trat dieses Mal nach vielen Legislaturperioden nicht bei der Wahl an. Stattdessen wurde Thomas Floßdorf der Bürgermeisterkandidat der CDU. Dies ist besonders, da Paul Larue 21 Jahre lang der Bürgermeister in Düren war. Von 1999 bis 2020 hielt er die Position des Bürgermeisters von Düren inne. So etwas ist nicht unbedingt etwas Alltägliches. Der 1. Wahlgang vom 13.9.2020 Beim 1. Wahlgang traten fünf Kandidaten von vier Parteien und ein Einzelbewerber für den Sitz des Bürgermeisters an. Diese waren: - Thomas Floßdorf von der CDU - Frank Peter Ullrich von der SPD - Maria Belka von den Grünen - Carl Hubert Cremer von der FDP - Siegfried Fahl als ein Einzelbewerber Keiner der Kandidaten erreichte die 50% Hürde, weshalb es zu einer Stichwahl kam. Die zwei Kandidaten mit den meisten Stimmen waren Thomas Floßdorf und Frank Peter Ullrich. Frank Peter Ulrich bekam 36,05%, während Thomas Floßdorf nur 26,68% der Stimmen bekam. Maria Belka folgte mit 22,78%, Carl Hubert Cremer mit 7,16% und schließlich Siegfried Fahl 7,34%. Die Stichwahl vom 27.9.2020 Die Stichwahl des/der Bürgermeister/in bzw. der zweite Wahlgang fand zwischen Thomas Floßdorf und Frank Peter Ulrich statt. Frank Peter Ulrich, der Kandidat der SPD, ging dieses Mal mit einem noch größeren Vorsprung bezüglich der Anzahl der Stimmen als Thomas Floßdorf, der Kandidat der CDU, aus der Wahl hervor. Frank Peter Ulrich wurde mit einem Stimmenanteil von 69,77% zum Sieger der Stichwahl.

Dürens Kommunalwahl vom 13.09.2020 Nach einer spannenden Wahl wurden sowohl die neuen Abgeordneten für den Stadtrat Dürens als auch für den Landrat und den Kreistag gewählt. Einige Parteien setzten sich im Vergleich zur letzten Kommunalwahl stärker durch, während andere Stimmverluste verzeichnen mussten. Stadtrat Als Sieger ging die CDU mit 33,29% der Stimmen hervor. Kurz darauf folgte die SPD an zweiter Stelle mit 28,78%. Währenddessen konnten die Grünen im Gegensatz zur letzten Wahl von 2014 ihre Stimmen fast verdoppeln, nämlich von 9,74% auf 17,88%. Hier die Ergebnisse und die Anzahl der Sitze aller Parteien: CDU mit 33,29% und 17 Sitzen SPD mit 28,78% und 15 Sitzen Grüne mit 17,88% und 9 Sitzen AfD mit 7,10% und 4 Sitzen FDP mit 4,5% und 2 Sitzen BfD mit 3,17% und 2 Sitzen Linke mit 2,84% und einem Sitz Sonstige mit 2,44% und zwei Sitzen (Einzelbewerber Harf und Piraten jeweils ein Sitz) Landrat Für den Sitz des Landrats gab es drei Kandidaten: - Wolfgang Spelthahn von der CDU - Rolf Hamacher von der SPD - Wolfgang Kochs von der AfD Die Wahl gewann der Kandidat der CDU Wolfgang Spelthahn mit 57,8% der Stimmen. Im Gegensatz zu ihm erreichte Rolf Hamacher 34,78% und Wolfang Kochs nur 7,42%. Wahlbeteiligung: 55,9% mit 117.174 Wählern Quelle: https://wahlen.regioit.de

7. „Jüdisches Leben in Düren darf nicht in Vergessenheit geraten!“ Aktion des Q2-Grundkurses Geschichte im Schuljahr 2019/20 zur Umbenennung der Bushaltestelle „Binsfelder Straße“ in „Jüdischer Friedhof“. Die umbenannte Bushaltestelle am früheren Eingang des jüdischen Friedhofs an der Binsfelder Straße. Foto: M. Korfhage Nicht wenige von Euch fahren täglich von der Binsfelder Straße aus mit den Buslinien 230 oder 298, einige von Euch wohnen auch in der Binsfelder Straße oder kommen auf dem Schulweg an der Bushaltestelle „Binsfelder Straße“ vorbei. Was viele vermutlich aber nicht wissen: Direkt neben der Haltestelle in Richtung ZOB befindet sich ein jüdischer Friedhof. Es ist der Friedhof der jüdischen Gemeinde, die jahrhundertelang in Düren zu Hause war. Der alte Friedhof war von der heutigen Arnoldsweilerstraße in die Binsfelder Straße verlegt worden. Bereits seit über 130 Jahren gibt der jüdische Friedhof hier nun den Toten der ehemaligen jüdischen Gemeinde in Düren die ewige Ruhestätte. Das älteste Grab stammt aus dem Jahr 1888, das jüngste aus dem Jahr 2000. Der Friedhof ist Ruhestätte der dort beerdigten jüdischen Menschen. Er ist aber auch Erinnerung an die Dürener mit jüdischem Glauben: an jüdisches Leben in Düren allgemein und an ihr Leiden während der NS-Zeit. Viele Jahre konnten wir unser Wissen über die Geschehnisse während des Nationalsozialismus nicht nur aus Büchern, sondern auch direkt von den Menschen, die diese Zeit miterlebt haben, den sog. Zeitzeugen, gewinnen. Das wird im Jahr 2021, also mehr als 75 Jahre nach dem Ende der Naziherrschaft in Deutschland, immer schwieriger, wenn nicht unmöglich, da bald keine Zeitzeugen mehr leben werden. Umso wichtiger fanden es drei Schülerinnen und ein Schüler, Pinar Olcay, Klea Hackelbusch, Jelany

Kandasamy und Batukan Albeni, aus dem damaligen Q2-Geschichtskurs von Frau Korfhage, etwas dagegen zu tun, dass das, was in der Zeit des Nationalsozialismus, vor allem während des Zweiten Weltkriegs mit Juden geschehen ist, vergessen wird: Juden wurden millionenfach diskriminiert, verhaftet und in Konzentrationslagern eingesperrt, wo sie unter elenden, mörderischen Bedingungen Sklavenarbeit leisten mussten. Viele der Gefangenen starben auch an Krankheiten und Hunger. Doch damit nicht genug: Gaskammern wurden errichtet, in denen – neben anderen Gruppen – etwas sechs Millionen jüdische Männer, Frauen und Kinder „industriell“ umgebracht wurden. Auf dem Friedhof in der Binsfelder Straße gibt es Grabstelen, die auf dieses Schicksal auch vieler Juden aus Düren hinweisen. Der Grundkurs Geschichte des damaligen 13. Jahrgangs hat zu Beginn des letzten Jahres eine Führung auf dem jüdischen Friedhof gemacht und so einen sehr anschaulichen und persönlichen Einblick in die Geschichte nehmen können. Im Unterricht entwickelte sich dann der Wunsch, an die jüdischen Mitbürger Dürens zu erinnern und nicht zuzulassen, dass jüdische Geschichte und damit verbunden unsere eigene Dürener Geschichte in Vergessenheit gerät. Es gründete sich die Projektgruppe „Bushaltstelle“. Ihr war es sehr wichtig, der Dürener Juden und des Unrechts, das ihnen angetan wurde, zu gedenken. Aus diesem Wunsch entstand dann der Plan, sich dafür einzusetzen, die Bushaltestelle „Binsfelder Straße“, die direkt neben dem jüdischen Friedhof liegt, umzubenennen in „Jüdischer Friedhof“. Ein schriftlicher Antrag wurde entworfen, erläutert und begründet, überarbeitet und auf den Weg gebracht. Der Kreis Düren sowie die Rurtalbus unterstützten dieses Vorhaben, so dass mit dem neuen Fahrplan zum Jahreswechsel 2021 die umbenannte Bushaltestelle „Jüdischer Friedhof“ nun einen kleinen Anstoß bietet, sich mit der Dürener Geschichte auseinanderzusetzen und der Dürener Juden zu gedenken.

Jaskirat Kaur, Klasse 8a 20.10.20 Samosas Indische gefüllte Teigtaschen Du hast Hunger? Und Lust etwas Leckeres und Scharfes zu essen? Dann bist du hier genau richtig. Ich zeige dir nämlich hier, wie du Samosas machen kannst. Zutaten für den Teig: • • • • 1 TL Salz (4 g) 4 EL Pflanzenöl (40 ml) 120 ml Wasser Verquirltes Ei (vegan: Sojamilch) zum Bestreichen für den Ofen oder Öl/Pflanzenfett zum Frittiere Für die Füllung: • • 4 mittelgroße Kartoffeln (300 g) 4 EL frische oder tiefgekühlte Erbsen (40 g) • ½ Zwiebel, fein gewürfelt • • (60g) 1 grüne Chilischote, in Ringe geschnitten 1 kleine Knoblauchzehe, fein gehackt 1 Stück frischer Ingwer, fein gehackt od. gerieben (2x2 cm, 5 g) • • • • • • ½ TL braune/schwarze Senfsamen (optional) 5 frische Curryblätter (optional) 3 TL Garam Masala (3 g) 1 TL gemahlener Kreuzkümmel (1 g) 1 TL gemahlener Koriander (1 g) 1/3 TL gemahle Kurkuma (0,3 g) 1/3 TL Cayennepfeffer (0,3 g) 150 ml Wasser 1½ TL Salz • • • • Öl zum Braten Zubereitung des Teiges: 1. Mehl, Salz, Öl und Wasser in einer Rührschüssel vermengen. Den Teig mit dem Knethaken des Handrührgeräts oder mit den Händen zehn Minuten kräftig kneten, bis ein geschmeidiger Teig entsteht. 2. Teig in eine saubere Schüssel geben, diese mit einem feuchten Geschirrtuch bedecken und mindestens 15 Minuten ruhen lassen. Zubereitung der Füllung: 1. Die Kartoffeln in ausreichend Salzwasser rund eine halbe Stunde gar kochen. Falls Tiefkühl-Erbsen verwendet werden, diese in der Zwischenzeit antauen lassen. Kartoffeln abgießen, leicht abkühlen lassen, pellen und mit einem Kartoffelstampfer grob zerdrücken oder klein würfelig bröseln/schneiden. 3. Zwiebeln bei mittlerer Hitze drei Minuten in einer großen Pfanne mit Öl weichdünsten. Chiliringe, Knoblauch und Ingwer zugeben und zwei Minuten mit dünsten. Falls Curryblätter und Senfsamen verwendet werden, diese kurz mit rösten. 4. Garam Masala, Kreuzkümmel, Koriander, Kurkuma sowie Cayennepfeffer einrühren und darauf achten, dass genügend Öl in der Pfanne ist. Jaskirat Kaur, Klasse 8a 1

Jaskirat Kaur, Klasse 8a 20.10.20 Teigtaschen füllen und backen: 5. Den Teig zu 6 Kugeln formen. Eine Teigkugel auf einer bemehlten Arbeitsfläche zu einem dünnen Kreis von 16-18 cm Ø ausrollen. Die restlichen Kugeln in der Zwischenzeit mit einem Tuch bedecken, damit sie nicht austrocknen. 6. Mit Wasser ablöschen, anschließend Kartoffeln, Erbsen und Salz zugeben, alles gut mischen, kurz bei geringer Hitze ziehen lassen, dann vom Herd nehmen und abkühlen lassen. Die Kartoffelmasse sollte eine breiige Konsistenz haben - aber besser zu trocken als zu flüssig sein. 7. Den Kreis mit einem Messer halbieren; aus jedem Halbkreis wird eine Samosa. Den Halbkreis entlang der geraden Seite mit Wasser befeuchten, zu einer Tüte/einem Trichter zusammenklappen und die gerade Naht zusammendrücken. 8. Rund 1 EL Füllung hineingeben und die letzte Naht ebenfalls befeuchten und festzudrücken. Auf diese Weise 12 Täschchen formen. Eine andere Möglichkeit ist, auf jede Hälfte die Füllung zu platzieren und dann erst den Teig darüber zu klappen und die Ränder gut festzudrücken. 9. Die fertigen Samosas auf ein mit Backpapier belegtes Blech legen, bevor sie in den Ofen kommen, mit einem verquirlten Ei bestreichen. Im vorgeheizten Backofen bei 190°C Ober- und Unterhitze (Umluft 170°C) rund 25 Minuten goldgelb backen. 10. Wer sie Frittieren möchte: Frittieröl erhitzen, bis an einem hineingehaltenen Holzstäbchen Bläschen aufsteigen. Die Samosas im heißen Öl bei mittlerer Hitze auf jeder Seite goldbraun ausbacken (rund 2-3 Minuten pro Seite). Mit einem Schaumlöffel oder einer Küchenzange herausnehmen und auf Küchenpapier abtropfen lassen. Zu Samosas passen Kokos- und Minzchutney. Jaskirat Kaur, Klasse 8a 2

Glutenfreie Schoko-Mufﬁns 1. Butter, Zucker, Salz und Vanillezucker schaumig rühren. Nach und nach die Eier zufügen und eine dickcremige Schaummasse herstellen. 2. Alle restlichen Zutaten für den Teig zur Schaummasse geben und verrühren. 3. Ein Muﬃnblech mit Papierförmchen bestücken und den Teig in die Förmchen füllen. Bei 180 Grad (Ober- und Unterhitze, auf mittlerer Schiene) 20-25 Minuten backen. 4. Auf einem Kuchengitter auskühlen lassen. Die ausgekühlten Muﬃns mit geschmolzener Kuvertüre bestreichen und nach Wunsch dekorieren. Zutaten: Für 12 Stück -125g Butter -100g Zucker -1 P. Vanillezucker -1 P. Salz -3 Eier -1EL Kakaopulver -1/2 P. Backpulver -50ml Milch -100g Schokostreusel -125g helle glutenfreie Mehlmischung Zur Dekoration -Kuvertüre -Schmelzschokolade - Ggf. Streusel Guten Hunger!

9. Rätselspaß Finde die Nachnamen der Lehrer*innen heraus. Folgende Lehrer*innen werden gesucht: 1. Ein Lehrer, der einen Würfel mit 23 Zahlen besitzt. 2. Der Oberstufenkoordinator 3. Eine Lehrerin, die die Schülerzeitung, zusammen mit Nummer 14, leitet 4. Eine Sonderpädagogin 5. Der Leiter der Sanitätergruppe 6. Ein Lehrer, dessen Vorbild “Pablo Picasso” ist 7. Ein Mathe- & Politiklehrer 8. Ein Lehrer, der mit den Schülern nach Belgien gewandert ist 9. Eine Lehrerin mit muslimischen Wurzeln, die ein Kopftuch trägt 10. Ein Lehrer, der für die Computereinstellungen etc. zuständig ist 11. Die didaktische Leiterin der Schule 12. Ein Lehrer mit asiatischer Herkunft (Spitzname) 13. Eine Schulsozialarbeiterin & Boss der Streitschlichtergruppe 14. Eine Lehrerin, die die Schülerzeitung, zusammen mit Nummer 3, leitet 15. Ein Lehrer, der in der Ober- und Unterstufe Biologie und Erdkunde unterrichtet

10. Wir sagen Danke: Das neue Team der Schülerzeitung Im Namen unseres Teams bedanken wir uns ganz herzlich für euer Interesse an dieser ersten Ausgabe! Euer Schülerzeitungsteam Steckbrief: Jaskirat Kaur Geburtsdatum: 07.04.2007 Herkunftsland: Indien Wohnort: Düren, Deutschland So viele Sprachen kann ich sprechen: Punjabi, Englisch, Deutsch und Grundkenntnisse von Urdu, Hindi, Französisch Lieblingsfach: Englisch und Französisch Hobbys: Lesen u. Schreiben Lieblingsmotto: “You do not just wake up and become a butterfly - growth is a process.” – Rupi Kaur Steckbrief: Amy Jane Trittel Geburtstag: 18.4.2006 Herkunftsland: Deutschland Wohnort: Vettweiß, Deutschland So viele Sprachen kann ich sprechen: Deutsch, ein bisschen Englisch und Französisch Lieblingsfach: Ich mag alle Fächer Hobbys: Lesen, Bildbearbeitung, Musik hören, Schreiben und Luftgewehr schießen Lieblingsmotto: „Das Leben ist wie ein Glücksspiel“

Steckbrief: Yasin Carroum Name: Yasin Carroum Herkunftsland: Marokko Wohnort: Düren Klasse: 8A Lieblingsmotto: No Risk No Fun Lieblingsfächer: Deutsch und Englisch Geburtsdatum: 16.07.2007 Steckbrief: Ahmet Can Kizir Name: Ahmet Can Kizir Alter: 18 Jahre alt Wohnort: Düren Interessen und Hobbys: Ich bin eine ziemliche neugierige Person und mag es deshalb sehr mich über neue interessante Themen zu informieren. Deshalb interessiere ich mich sehr für Sachen wie Geschichte, Politik, Science Fiction und Fantasy wie Star Wars, Spiderman und Herr der Ringe. Das Erlenen von neuen Welten und Geschichten finde ich sehr faszinierend. Genau deshalb mache ich auch bei der Schülerzeitung mit, da es eine Möglichkeit für mich ist über interessante Themen zu schreiben.

Steckbrief: Johanna Walde Name: Johanna Walde Alter: 30 Jahre Wohnort: Köln-Ehrenfeld. Welche Fächer unterrichten Sie? Ich unterrichte die Fächer Deutsch, Englisch, katholische Religion und Schwimmen. Wie lange sind Sie schon an unserer Schule? Ich bin jetzt in meinem 4. Schuljahr an der HBG. Welche Klasse begleiten Sie als Klassenlehrer*in? Ich begleite derzeit die Klasse 8a zusammen mit Frau Meier. Wo haben Sie studiert? Ich habe an der Eberhard-Karls-Universität in Tübingen studiert, mein Referendariat habe ich aber an einem Gymnasium in Köln gemacht. Was sind Ihre Hobbys? Ich lese sehr gerne und schwimme wöchentlich im Schwimmverein (DLRG). Ich freue mich schon sehr auf die Zeit, wenn die Schwimmbäder bald wieder aufmachen. Wie lautet Ihr Lebensmotto? You can’t command the winds, but you can set the sails. Warum wollten Sie Lehrer*in werden? Ich hätte mir, abgesehen vom Lehrerberuf, auch vorstellen können Ärztin zu werden. Das Wichtigste für mich ist und war immer schon, anderen Menschen zu helfen.

Steckbrief: Sarah Robers Name: Sarah Robers Alter: 34 Jahre Wohnort: Langerwehe Welche Fächer unterrichten Sie? Ich unterrichte die Fächer Deutsch und Englisch. Eine Weile habe ich auch fachfremd Geschichte unterrichtet. Wie lange sind Sie schon an unserer Schule? Ich bin jetzt in meinem 5. Schuljahr an der HBG. Welche Klasse begleiten Sie als Klassenlehrer*in? Ich begleite derzeit die Klasse 9b zusammen mit Herrn Puthukkattuchira. Wo haben Sie studiert? Ich habe an der Universität zu Köln studiert und mein Referendariat anschließend am Städtischen Gymnasium Eschweiler gemacht. Was sind Ihre Hobbys? Ich jogge, gehe sehr gerne wandern und bin unheimlich gerne in den Bergen unterwegs. Außerdem liebe ich es zu reisen und möglichst viele fremde Orte kennenzulernen. Das ist das, worauf ich mich nach der Corona-Krise am meisten freue. Wie lautet Ihr Lebensmotto? “Wende dich der Sonne zu, dann fällt der Schatten hinter dich.” Warum wollten Sie Lehrer*in werden? Ich finde, dass der Lehrberuf einer der abwechslungsreichsten Berufe überhaupt ist und dass durch ihn jeder Tag mit Leben gefüllt ist. Mit Menschen zu arbeiten war und ist das, was ich immer mache wollte.