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„Meine Schule“/ „Моето училище“ (Ili)

Am 19.04. fand die erste Online-Begegnung der HBG Düren und der Mittelschule mit musikalisch-künstlerischem Schwerpunkt „Georgi Bregov“, Pazardschik, Bulgarien statt. Schülerinnen und Schüler der beiden Schulen konnten sich während einer gemeinsamen Online-Stunde kennenlernen und über verschiedene Themen austauschen. Es war für alle sehr spannend zu erfahren, wie die Schulen in den beiden Ländern aussehen und wie sie aufgebaut sind, welche Regeln gelten, welche Freizeitangebote vorhanden sind, wer die Namensgeber der beiden Schulen sind und vieles mehr. SuS der 8a hatten als Vorbereitung für diese Stunde einen Film über die HBG Düren gedreht und stolz präsentiert. Unsere Schule kam sehr gut an. Wir konnten wiederum die talentierten Darbietungen und die großartigen Bilder der 8. und 9. Klassen der bulgarischen Schule bewundern. Mehrmals wurde spontan applaudiert. Wir können das nächste Treffen kaum erwarten, denn diese erste Begegnung war „mega“. Auf jeden Fall ist auch ein Fußballspiel in gemischten Teams, Mädchen und Jungen, bereits vereinbart. Zwei weitere Schulen, aus Finnland und Malta, wollen auch mitmachen. Wir sind gespannt, was daraus wird. (SuS der 8a, 8b, 8d und 8e mit Y. Ilieva-Ziemann)

Stichworte: Fahrten und Exkursionen Vielfalt Erasmus+

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Erasmusaustausch nach Bodrum

Im Rahmen des Erasmus+-Programms fand vom 27. September bis zum 2. Oktober 2026 eine Gruppenmobilität nach Bodrum in der Türkei statt. Ziel der Reise war es, den Schülerinnen und Schülern einen interkulturellen Austausch zu ermöglichen, das türkische Schul- und Bildungssystem kennenzulernen und gemeinsam mit den türkischen Austauschpartnerinnen und -partnern an verschiedenen schulischen und kulturellen Aktivitäten teilzunehmen.

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Fremdsprachenunterricht - zwischen Schulbank und Wanderstock

Im Mai 2026 besuchte eine Kollegin der HBG das Fremdsprachengymnasium „Bertolt Brecht“ in Pazardzhik (Bulgarien). Hospitationen, Gespräche mit Lehrkräften sowie die Begleitung eines Schüleraustauschs zeigen, wie schülerorientierte Methoden, kreative Projekte und internationale Begegnungen Motivation, Sprachkompetenz und interkulturelles Lernen fördern. Die Woche verdeutlicht, wie wertvoll Offenheit, Austausch und gemeinsames Erleben für erfolgreiches Fremdsprachenlernen sind.

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