Im Philosophieunterricht der Q2 drehte sich in den letzten Wochen alles um Verantwortung im digitalen Zeitalter. Gemeinsam diskutierten die Schüler*innen Fragen rund um Social Media, Künstliche Intelligenz und algorithmische Beeinflussung: Wie gehen wir verantwortungsvoll mit digitalen Medien um? Und welche Maßstäbe sollten für unser Handeln gelten?
Zum Abschluss wurden die Schüler*innen selbst aktiv: In kleinen Gruppen entwickelten sie eigene Workshops für den 7. Jahrgang. Am Donnerstag in der 6. Stunde setzten sie ihre Ideen erfolgreich um und arbeiteten mit den jüngeren Schülerinnen interaktiv zu Chancen, Risiken und einem bewussten Umgang mit Social Media.
So entstand ein lebendiger Austausch, bei dem die Siebtklässler nicht nur zuhören, sondern selbst nachdenken, diskutieren und eigene Erfahrungen einbringen konnten.
Das Projekt zeigt: Philosophisches Denken bleibt nicht nur Theorie – es hilft auch dabei, sich im digitalen Alltag verantwortungsvoll zu orientieren.
